ABSTRACT
RESUMEN El perfeccionamiento de la técnica deportiva tiene como premisa comparar los valores del movimiento motriz, esta debe ser caracterizada para corregir errores detectados como parte del proceso de dirección del entrenamiento deportivo. Se pone énfasis en los deportes eminentemente técnicos, como es el caso del entrenamiento del fisiculturismo. En tal sentido, la presente investigación tuvo como objetivo analizar la técnica de la media sentadilla en fisiculturistas profesionales y amateurs como método empírico (medición específica del deporte). La investigación es descriptiva-explicativa de orden correlacional. Se correlacionan seis variables de interés (X1: ángulo de la articulación del hombro; X2: ángulo de la articulación de la cadera; X3: Velocidad máxima alcanzada; X4: aceleración máxima alcanzada; X5: centro de gravedad en X; X6: centro de gravedad en Y). Las medias establecen diferencias entre grupos independientes, tanto en la variable X1 (Grupo 1: ≈66°; grupo 2: H"70°; p=0.247), la X2 (grupo 1: ≈73°; grupo 2: ≈86°; p=0.002), La X3 (grupo 1:≈1.03m/s; grupo 2: ≈1.36m/s; p=0.017), la X4 (grupo 1: ≈2.93m/s2; grupo 2: ≈4.78m/s2; p=0.011), la X5 (grupo 1: ≈0.43m; grupo 2: ≈0.65m; p=0.000), y la X6 (grupo 1: ≈0.61m; grupo 2: ≈0.83m; p=0.000). El grupo 1 posee una técnica más efectiva, mientras que los amateurs poseen menor eficiencia en el movimiento biomecánico dada su inexperiencia, se muestran valores altos en velocidad y aceleración, se incluyen ángulos de movimiento como el de cadera.
RESUMO A melhoria da técnica desportiva baseia-se na premissa de comparar os valores do movimento motor, que deve ser caracterizada a fim de corrigir erros detectados como parte do processo de gestão do treino desportivo. A tónica é colocada no desporto eminentemente técnico, como é o caso do treino de musculação. Neste sentido, o objectivo desta investigação era analisar a técnica de meio agachamento em musculturistas profissionais e iniciantes como um método empírico (medição específica do desporto). A investigação é descritiva-explicativa da ordem correlativa. Seis variáveis de interesse estão correlacionadas (X1: ângulo da articulação do ombro; X2: ângulo da articulação da anca; X3: velocidade máxima alcançada; X4: aceleração máxima alcançada; X5: centro de gravidade em X; X6: centro de gravidade em Y). Os meios estabelecem diferenças entre grupos independentes, tanto na variável X1 (Grupo 1: ≈66°; grupo 2: ≈70°; p=0,247), a X2 (grupo 1: ≈73°; grupo 2: ≈86°; p=0,002), a X3 (grupo 1: ≈1. 03m/s; grupo 2: ≈1.36m/s; p=0.017), o X4 (grupo 1: ≈2.93m/s2; grupo 2: ≈4.78m/s2; p=0.011), o X5 (grupo 1: ≈0.43m; grupo 2: ≈0.65m; p=0.000), e o X6 (grupo 1: ≈0.61m; grupo 2: ≈0.83m; p=0.000). O grupo 1 tem uma técnica mais eficaz, enquanto os iniciantes têm uma eficiência de movimento biomecânico mais baixa devido à sua inexperiência, eles mostram menos eficiência no movimento biomecânico. Dada a sua inexperiência, são mostrados valores elevados em velocidade e aceleração, e são incluídos ângulos de movimento como o ângulo da anca.
ABSTRACT The improvement of the sports technique is premised on comparing the values of the motor movement, this must be characterized to correct errors detected as part of the sports training management process. Emphasis is placed on highly technical sports, such as bodybuilding training. In this sense, the present research aimed to analyze the half-squat technique in professional and amateur bodybuilders as an empirical method (sport-specific measurement). The research is descriptive-explanatory of correlational order. Six variables of interest are correlated (X1: shoulder joint angle; X2: hip joint angle; X3: maximum speed reached; X4: maximum acceleration reached; X5: center of gravity in X; X6: center of gravity in Y). The means establish differences between independent groups, both in variable X1 (group 1: ≈66°; group 2: ≈70°; p=0.247 ), X2 (group 1: ≈73°; group 2: ≈86°; p=0.002 ), X3 (group 1: ≈1.03m/s; group 2:≈1.36m/s; p=0.017 ), X4 (group 1: ≈2.93m/s2; group 2: ≈4.78m/s2; p=0.011 ), X5 (group 1: ≈0.43m; group 2:≈0.65m; p=0.000 ), and X6 (group 1: ≈0.61m; group 2: ≈0.83m; p =0.000 ). Group 1 has a more effective technique, while the amateurs have less efficiency in biomechanical movement due to their inexperience, high values are shown in speed and acceleration, movement angles such as hip angles are included.
ABSTRACT
El análisis de la técnica deportiva entre diferentes niveles de rendimiento sirve para establecer comparaciones metodológicas que tributan al perfeccionamiento del rendimiento motriz especializado, incluidos los deportes eminentemente técnico-tácticos. En tal sentido, el objetivo de la investigación es analizar las diferencias biomecánicas entre deportistas profesionales y amateurs de taekwondo en la realización de la patada Chigo-Chagüi con pierna delantera. Se estudiaron dos grupos independientes, Deportistas Principiantes (DPRI) 15 principiantes y Deportistas Profesionales (DPRO): 15 avanzados o profesionales), se estudiaron indicadores de Velocidad, Ángulo de Flexión y Centro de Gravedad y se estableció una comparación. Se determinó un ángulo inicial de DPRO =28,4° y DPRI: 27,34° (p=0.309) y un ángulo de impacto de DPRI= 117,93º y DPRO=129,2º (p=0.001) y un ángulo final de DPRI=31,34º y DPRO=26,34º (p=0.057), con un tiempo de ejecución de la patada de DPRO=1312ms y DPRI=1462 ms (p=0.009), una velocidad máxima de DPRO=6,86 m/s y DPRI=5,47 m/s (p=0.003) y una aceleración promedio de DPRO=48,35 m/s2 y DPRI=36,55 m/s2 (p=0.029), siendo el centro de gravedad para el punto de impacto en Eje X sin diferencias significativas (p=0.506) y en el Eje y con diferencias significativas entre grupos independientes (p=0.029). Las diferencias entre deportistas avanzados y principiantes en la patada chigo-chagüi con pierna delantera suelen ser notables en la mayoría de los indicadores analizados, siendo el nivel del atleta un indicador que permite describir las deficiencias técnicas.
A análise da técnica desportiva entre diversos níveis de desempenho serve para estabelecer comparações metodológicas que contribuirão para a melhoria do desempenho motor especializado, nomeadamente dos desportos eminentemente técnico-tácticos. Neste sentido, o propósito da investigação é analisar as diferenças biomecânicas entre os atletas profissionais e os iniciantes de taekwondo no desempenho do pontapé Chigo-Chagüi com a perna dianteira. Foram estudados dois grupos independentes, Atletas Principiantes (DPRI) 15 principiantes e Atletas Profissionais (DPRO): 15 avançados ou profissionais), foram estudados indicadores de Velocidade, Ângulo de Flexibilidade e Centro de Gravidade e foi estabelecida uma comparação. Um ângulo inicial do DPRO=28,4° e DPRI: 27,34° (p=0,309) e um ângulo de impacto do DPRI= 117,93º e DPRO=129,2º (p=0,001) e um ângulo final do DPRI=31,34º e DPRO=26,34º (p=0,057), com um tempo de pontapé de execução do DPRO=1312ms e DPRI=1462 ms (p=0,009), um tempo máximo de pontapé de execução do DPRO=1312ms e DPRI=1462 ms (p=0 009), uma velocidade máxima de DPRO=6,86 m/s e DPRI=5,47 m/s (p=0,003) e uma aceleração média de DPRO=48,35 m/s2 e DPRI=36,55 m/s2 (p=0,029), sendo o centro de gravidade para o ponto de colisão no Eixo X sem diferenças significativas (p=0,506) e no Eixo y com diferenças significativas entre grupos independentes (p=0,029). As diferenças entre atletas avançados e iniciantes no pontapé de chigo-Chagüi com a perna dianteira são geralmente notáveis na maioria dos indicadores analisados, sendo o nível do atleta um indicador que permite descrever as deficiências técnicas.
The analysis of sports technique between different performance levels serves to establish methodological comparisons that contribute to the improvement of specialized motor performance, including eminently technical-tactical sports. In this sense, the objective of the research is to analyze the biomechanical differences between professional and amateur taekwondo athletes in the performance of the Chigo-Chagüi kick with front leg. Two independent groups were studied, 15 Beginner Athletes (DPRI in Spanish) and15 Professional or advanced Athletes (DPRO in Spanish); indicators of Speed, Flexion Angle and Center of Gravity were studied and a comparison was established. An initial angle of DPRO=28.4° and DPRI: 27.34° (p=0.309) and an impact angle of DPRI= 117.93º and DPRO=129.2º (p=0.001) and a final angle of DPRI=31.34º and DPRO=26.34º (p=0.057) were determined, with a kick execution time of DPRO=1312ms and DPRI=1462 ms (p=0.009), a maximum velocity of DPRO=6.86 m/s and DPRI=5.47 m/s (p=0.003) and an average acceleration of DPRO=48.35 m/s2 and DPRI=36.55 m/s2 (p=0.029), being the center of gravity for the impact point in Axis X with no significant differences (p=0.506) and in Axis Y with significant differences between independent groups (p=0.029). The differences between advanced and beginner athletes in the chigo-chagüi kick with front leg are usually remarkable in most of the indicators analyzed, being the level of the athlete an indicator that allows describing the technical deficiencies.
ABSTRACT
RESUMEN El entrenamiento integrado evidencia la necesidad de implementar varios componentes de la preparación para lograr mayores rendimientos. Es conocido la importancia que reviste el método pliométrico para potenciar la habilidad motriz salto, pero otras capacidades como la velocidad pudieran influir directa o indirectamente. En tal sentido, se planteó como objetivo determinar si la capacidad física de velocidad influye en la potencia de salto del voleibolista de categoría escolar. Esta investigación es de tipo cuasi-experimental, de orden correlativa, que estudia la población de voleibolistas de la Unidad Educativa La Salle, (grupo 1 experimental: 26 estudiantes) y la Unidad Educativa Oswaldo Lombeyda (grupo 2 control: 25 estudiantes), género masculino y categoría 13-14 años. Los grupos se sometieron al mismo entrenamiento, excepto el grupo experimental que se le implementó una estrategia de trabajo con estímulos físicos, que prioriza cargas de velocidad para miembros inferiores. Las medias en la habilidad de salto se incrementaron significativamente para las muestras relacionadas (p=0.000) en ambos grupos (grupo 1: 4.38 cm. a 6.23 cm.; grupo 2: 4.40 cm. a 6.04 cm) como parte del postest, lo cual no muestra diferencias entre grupos independientes (pretest: k=0.894; postest: k=0.605), mientras que la capacidad de velocidad para grupos relacionados se incrementaron significativamente (p=0.000) a favor del postest, no existiendo diferencias en el pretest (k=0.183) y sí en el postest, a favor del grupo experimental (k=0.009). Se demuestra una potenciación del salto del voleibolista escolar, dada la aplicación del método pliométrico, método de repeticiones y test de valoraciones de rendimiento.
RESUMO O treino integrado mostra a necessidade de implementar vários componentes da preparação para alcançar um maior desempenho. É conhecida a importância do método pliométricos para melhorar a habilidade motora de salto, mas outras capacidades como a velocidade podem influenciar direita ou indiretamente. Neste sentido, o objectivo é determinar se a capacidade física da velocidade e sua influência no poder de salto do jogador de voleibol da categoria escolar. Esta investigação é de tipo quase experimental, de ordem correlativa, que estuda a população de jogadores de voleibol da Unidade Educativa La Salle (grupo experimental 1: 26 estudantes) e da Unidade Educativa Oswaldo Lombeyda (grupo de controlo 2: 25 estudantes), sexo masculino e categoria 13-14 anos de idade. Os grupos foram submetidos à mesma formação, exceto para o grupo experimental que foi implementado uma estratégia de trabalho com estímulos físicos, que dá prioridade às cargas de velocidade para os membros inferiores. Os meios em capacidade de salto aumentaram significativamente para as amostras relacionadas (p=0,000) em ambos os grupos (grupo 1: 4,38 cm. a 6,23 cm.; grupo 2: 4,40 cm. a 6,04 cm.) como parte do pós-teste, que não mostra diferenças entre os grupos independentes (pré-teste: k=0. 894; posttest: k=0,605), enquanto a capacidade de velocidade para grupos relacionados aumentou significativamente (p=0,000) a favor do posttest, sem diferenças no pré-teste (k=0,183) e no posttest, a favor do grupo experimental (k=0,009). Demonstra-se uma potenciação do salto do jogador de voleibol escolar, dada a aplicação do método pliométrico, método de repetições e teste de avaliação do desempenho.
ABSTRACT Integrated training demonstrates the need to implement various components of preparation to achieve higher performance. The importance of the plyometric method to enhance jumping ability is known, but other capacity such as speed could have a direct or indirect influence. In this sense, the objective is to determine whether the physical capacity for speed influences the jumping power of the school-class volleyball player. Quasi-experimental research of a correlative order that study the population of volleyball players from the "La Salle" Educational Unit, (Experimental Group 1: 26 students) and the "Oswaldo Lombeyda" Educational Unit (Control Group 2: 25 students), male gender, category 13-14 years. The groups underwent the same training, except that in the experimental group it was implemented a work strategy with physical stimuli, prioritizing speed loads for lower limbs. The means in jumping ability were significantly increased for the related samples (p = 0.000) in both groups (Group 1: 4.38cm to 6.23cm; Group 2: 4.40cm to 6.04cm) as part of posttest, there were no differences between independent groups (Pretest: k = 0.894; Posttest: k = 0.605), while the speed capacity for related groups increased significantly (p = 0.000) in posttest favor, there were no pretest differences (k = 0.183), with differences in the posttest in favor of the experimental group (k = 0.009). It is demonstrated a potentiation of the school volleyball player's jump, given the application of the plyometric method, repetition method and performance assessment test.